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  • 建立时间: 2008-03-22
  • 更新时间: 2010-03-17

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凤凰花开花谢,几度高考人憔悴,梦里不知身何处,唯有凤凰,一树火红,记取我年轻的昂扬。

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  • 不老的青春,不老的情怀

    2010-03-17

    不老的青春,不老的情怀

     

    黄昏的夜,是谁在拨动那一串跳动的音符;

    寂寞的草地,哪里回旋着一阵美妙的歌声;

    伴着椰风海韵,一群老人在月下翩然起舞,

    舞姿轻慢,歌声悠扬;舞姿欢快,歌声激越;回眸笑,步生花。

    走过沧海茫茫,走过雨雪风霜,也走过花开花落,层林尽染时,笑看风云,潇洒亦从容。

    跳吧,跳吧,向着未来,庄严、乐观、满怀信心地跳吧;

    笑吧,笑吧,向着太阳,向着光明,向着风雨,乐观无惧地笑吧,

    不老的青春,不老的情怀,不老的生命,永恒的欢歌。

  • 称呼

    2010-02-27

    在邮局取车时,看单车的阿姨亲切地对我说,“阿妹,以后我看车你不用碩前锁了”。“阿妹”,好久没人这样称呼我了,我内心是感动不已。二十岁以前的称呼是“小妹”、“小姑娘”小同志什么的,二十岁以后渐渐演变称大姐,阿姨,姆姆了,也许我衣着过于朴素,不合时尚吧,近年来居然有人教孩子称我为“奶奶”“姨婆”,在公车上也有人给我让座了。真是人要衣装佛要金装。我有点诚惶诚恐了。我的皱纹虽未如菊花般灿烂,但一身过时的衣着尽显老态,“阿妹”这一称呼只有丈夫重温旧情时才挂在嘴边。去桂林旅游时,导小姐吩咐我们莫叫当地女子“小姐”。因小姐在当地是从事不正当职业的女人。而代之以“同志”、“阿妹”的称呼。“阿妹”,多么纯朴的称呼,“阿哥阿妹情谊长,好像芭蕉心一条”过世的婆婆偶尔也称我“傻女”,当然常常是我做错事的时候,言语之间充满了宽容和慈爱。婆婆去世后,再没有人这样称呼我了。人到中年的我也渐渐走向老年,渐渐的成为阿婆、伯母,但我内心深处,仍然渴望有人称我“阿妹”,那是一份亲情流露啊。

  • 童真几许

    2010-02-27

                           童真几许

     

    *老师是杀鸡给猴看,班长是狐假虎威。”

     

    *佳佳,你长大干啥好呢?做老师好吗?”

    “老师教坏人”(老师会把人教坏)

    “那做医生好吗?”

    “医生医死人。”(医生会把人医死的)

    “那卖东西做生意好吗?”

     “假货处处有。”

    “宝贝,你想干啥好呢?”

    “我要当妈妈的宝贝,一辈子都不离开妈妈。”

     

    *“你们和那个阿姨说再见了吗?”

    “没有”

    “你们怎么这么没礼貌?”

    “我们这么诚实,你应该表扬我们才对。”

    “好吧,表扬完了,该批评啦。”

    “一对一,什么事也没有。”

     

    #“我要那个薯片。”

     “怎么又要零食,不准!”

     “上次在幼儿园发东西时你说我没和你分享,现在我想给你吃,你又不买。”

     

    “女儿,你妈妈是不是老了?”

     “老了不要紧,多些笑容就美丽了,不要像我们班主任那般就可爱了。”

     

    &“佳佳,我和你爸爸,谁更优秀?”

     “我优秀行吗?”

      “那么谁更差劲?”

      “我不是那么差劲吧?”

     

    “你是男孩还是女孩啊?”

    “你怎么这么大的人男孩女孩还分不清呢?”

     

    “老的叫公公,年轻的叫叔叔,懂么?”

     “那瘦瘦的叫啥呢?”

     

    “妈妈,为什么你有干不完的活啊?”

    “所以你要帮妈妈干活啊。”

    “我是可以帮你的,但你不能总依赖我啊。”

     

    “孩子,如果妈妈死了,你会哭吗?”

    “你死了,我们就拜神啦,吃饭啦,然后就睡觉啦,为什么要哭呢?”

     

    “宝宝,你看那个姐姐好看吗?”

    “不是长得好就好看的,还要聪明,衣服好看,这个人穿着一身黑衣服,怎么能说好看呢。“”

     

    “小云姐姐是个很有责任心的人,每次借我雨伞都折叠整整齐齐才还给我,这样的人大家才喜欢。”

    “那为什么她还没有老公?”

     

    “自信,是不是自己过马路去寄信?”

     

    “阿洁,你姑妈在家干啥?”

    “我姑妈在给鸡鸡洗澡。”

    邻居过来一看,原来是在杀鸡。

     

    “今天学习了欣赏教育,以后要多多赞美你,捡好听的话说。”

    “我可不要这么虚伪的妈妈。”

     

     

     

     

     

                                   

     

  • 幽默小品

    2010-02-27

    幽默小品

                                                                                                 医院篇

                                                        (一)

    “你们院长什么时候菜来查房?”

    “等有电视台来录像的时候吧。”

     

                                                      (二)

    “我长大要当医生,这样就有好多人给我送礼了”。

     

                                                      (三)

    某主任经常应酬,常有免费大餐享用。这次收到属下的结婚请柬,不禁长叹,“又得吃高价饭了”。

               

                                            (四)

    医生  :“你的鼻子太多脓了,得找个护士给你吸一下。”

    小女孩:“是靓女吗?”

     

                                            (五)

    “小王,你科室的奖金高吗?”

    “怎么说呢?如果院长也需要钱的话。”

     

                                            (六)

    “妈妈,你带我上医院噶什么,医院可不是好地方“

    “为什么?“”

    “你看人家小欣,从来不上医院,我干吗非得上医院啊?”

     

                                             (七)

    “妈妈,我要这个医生打针。”

    “为什么?”

    “她真美”

     

     
  • 城市夜景

    2010-02-26

                       城市夜景

        漂流在五光十色的灯海里,我心飞翔。紫荆花在悄悄吐露芬芳,黛绿的树林只留下一个个神秘的黑影。车流依旧,人流依旧,只是没有了白天的喧哗,穿上宽松的休闲装,和清风朗月相会于观海长廊,换上艳丽的晚装,在强劲的音乐中释放青春的魅力。飘忽的灯光送走一拨一拨的滚滚商潮,强劲的韵律中舞动着一个个健美英姿。劳作了一天的人们,品尝着秋刀鱼的清脆,炭烧生蚝的鲜美,小巷深处牛杂串串,香味随歌声飘得很远很远。我看见城市的夜在燃烧,没有火,只有金黄的灯光;没有浓烟,只有诱人的氤氲,城市的夜,不眠的夜,璀璨的夜。

  • 学生”与“考生”

    2010-02-09

                                 学生与“考生”
      
    六年级  黄元佳

      
        有人说,中国的教育培养的不是学生,而是考生,我觉得这句话说得对极了。一位一年级的老师让学生用冰溶化成了什么造句,大多数的学都造成“冰溶化成水”这样的句子,只有一个学生造了冰溶化了成了春天这样句子。这么生动的句子老师居然打了个“x”,真令我不得不佩服这样的教学方法———“统一。老师教学有统一的方法,学生做题也有统一的答案,连课外活动都有统一的安排,学生在这种环境下学习还会有创造性思维吗?难怪我们中国人没有人能拿诺贝尔奖了。我就是一个很好的例子,一次老师让我们做数学题,我用了自创的一种方法解题,经过验算,证明我的方法是对的,便交了上去,结果老师给我打了个“x”,我很生气,便去问老师,老师说“考试最好用我教的方法。”考试并不比学习重要,考试只是检测所学的知识,做题应有多种方法,不能因为考试而埋没自己的才华。
      
        考试前夕,语文、数学、英语三科的老师不断占了副科老师的课程,我为此而不满。副科虽然不是主科,但也是可以传授知识,培育多方面发展的学生,再说,这些科目都是教育局规定的,有它的合理性。世界上不但要有作家、数学家、翻译,还要有音乐家、画家、运动员,一个人要有多方面的知识,结合自己的能力,才能干一番事业。如果只有单方面的知识,那么就有许多事情不会干。说到底主科老师占课的主要原因是因为毕业考试只考主科而不考其他科,一切还是为了考试。
      
        我这么说不是怪老师,而是在呼吁老师,呼吁老师让我们多方面发展,让中国培养出来的人才成为真正的人才,而不是只会考奥数而没有创造能力的考生。
      
      
    评语:这是女儿六年级的一篇作文。我们的孩子,从一踏进校门开始,就朝着应试教育的目标前进,所做的一切都是围绕着这一中心点,其他的纯属多余。考试、排名,搞得孩子神经兮兮,一代又一代人的创造力就这样消失殆尽。教育应该怎样改革,怎样才有利于国家和个人发展,这是个值得深思的问题。
  • 比学习更重要的

    2010-02-09


      
         周末家族聚会,很多年没见过的亲戚在一起为老人祝寿,热热闹闹。也有遗憾的,有几家来得不全,细一追问,竟都是一个原因——送孩子上课去了。没去送孩子的那个解释得自然,听的亲戚也见怪不怪,本来我倒是一肚子疑惑——周末还上什么课?有什么课比家里的长辈一年一次的寿辰更加重要?但见大家都很坦然,我也就忍下了这分好心。
      
        想想也是,孩子上学,这是多么天大的事情。更何况必须得是周末上的课,那必然是花了大价钱,费了大功夫,寄托了大希望的课程。又或者是学校违规加课,那可更不得了了,不去上岂不成了该做的事情不做,落后了同学又该怎么办?学生是以学业为重的,现在看来,这个重不光是孩子自己要重视,也当然要是全家生活的重心,一切都得为此让路。哪怕是家里最长的长辈过寿,哪怕是在这个越来越淡漠的社会,好容易有个机会让孩子们感受传统,感受亲情。。。。。。。
      
        聚会上,听说了亲戚中学习最好的那个男孩,本来应该去年就上了大学的他,突然在高考前决定不参加考试。复读一年,学习成绩依然出色,却依然放弃了几天前的高考。。。。。。
      
        学业为重,而不是唯学业重,我们要教给孩子的,不仅仅是知识啊。

  • 成就你自己

    2010-02-09

    成就你自己

                        

        “报读时光廊,成就你自己”。

    每每看到这个广告,我都热血沸腾,感慨不已。这是一群不肯向命运低头的年青人,这是一群对未来充满希望的年青人,这是一群坚信凭自己的双手可以创造未来的年青人。他们炽热的眼光、高亢的声音、饱满的精神向世人展现他们昂扬的斗志,他们不可战胜的青春的力量。我曾因他们的外表——一头染黄的卷毛对他们不屑一顾,以为他们颓废,以为他们另类,其实我错了,他们的内心是何等的炽热,他们的追求是何等的强烈。这就是青春的豪情壮志。他们不甘于落榜被拒于校门外,不甘于守着乡下的一亩八分地。他们也想一展才华,创造辉煌,与城里人一争高低。他们的家境、教养也许不同,但他们对知识、对技术的追求是相同的,他们不愿游手好闲被父母供养,或沉沦与毒品赌博私彩中,他们不相信命运,只相信努力,靠天靠地靠父母,不如靠自己。

    那些对学校厌倦的少年,那些终日游走于网吧的少年,不妨看看这个广告,看看那些斗志昂扬的年轻人,从现在做起,振作起来,成就你自己。

     

  • 什么是幸福

    2010-02-09


      毕淑敏第二讲是“什么是幸福”。
      幸福其实是一种情感,一种感觉。幸福不是金钱,不是财富或是地位,它是一种持续很长时间的对生活的满足。有人说,“不是生活缺少美,而是缺少发现”,毕老师说,“不是这个世界缺少幸福,而是缺少感知。”是的,洋溢在我们身边的亲情、友情、,难道不能给你幸福吗?幸福其实是一种感动,两个月前,因邮箱出意外,我一连一个多月没收到一位朋友的来信,于是很惆怅、落寞、甚至绝望悲哀。我知道生活常常会出人意外,只是不想由此失去一位良师益友。后来误会解除了,我们又恢复了从前的交往,这是朋友发了一段非常感人的文字,令我感动不已,时时读着这些文字,一种幸福感油然而生,幸福就是这样简单。亲人间的关怀,朋友间的牵挂,甚至宠物的撒娇都可以看做是一种幸福,只要你细心寻找,用心感觉,幸福就在你身边。
  • 为自己鼓掌

    2010-02-09


      今天听我的偶像毕淑敏在百家讲坛讲《幸福的奥秘》。毕老师第一讲的内容是《为自己鼓掌》。这个题目深深打动了我,我们何曾为自己鼓过掌,喝过采?当年进入高中以后,各个学科特别是数理化吃力了许多,我相信书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤能补拙,并不知道,有些东西不是靠勤奋就可以补巧的,人家学得好靠的是先天的悟性,非凡的理解力和过目不忘的记忆力,于是无数次的努力,无数次的拼搏,换来的是无数次的失败,思想几乎陷入自卑的低谷。高中二年,我连笑都不会。洋溢着青春活力的校园给我留下的是失落和悲哀。此后的十年,一直不敢面对考上大学的同学,总觉得自己低人一等,现在才知道其实行行都可以出状元的,这个世界既需要科学家,医生、教师,也需要清洁工、服务生、建筑工,我们每个人只要在自己岗位上发挥出自己最大的能耐,便是活出了精彩,活出了价值。为自己鼓掌吧,当别人都不把你放在眼里的时候。

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